GUANYEM EL VÍDEOMAT 2022!

Divendres 27 de maig una representació d’alumnes de la tribu Xima i de cicle inicial, acompanyats de les seves famílies,  vam baixar a Barcelona a recollir el premi pel seu projecte “Trobarem el proper any més processionària als boscos de Lladurs?” (vídeoMAT 2022). Les nenes i els nens de Lladurs van pujar a l’escenari a presentar el projecte guanyador i entre aplaudiments van recollir el premi atorgat a la nostra escola.

Va ser molt emocionant i molt gratificant!

FELICITATS XIMES I CICLE INICIAL!

És una alegria compartir amb vosaltres que hem guanyat un dels premis del vídeoMAT 2022. Un any més estem molt contents d’haver participat al vídeoMAT i amb ganes de poder tornar-hi l’any vinent! L’escola de Lladurs porta 10 anys participant-hi.

Llegir més »

 

 

 

Aquest segon trimestre les nenes i els nens de Lladurs han dut a terme un projecte interdisciplinari on les matemàtiques tenen un presència molt important. Un dels nostres objectius amb aquest projecte és el d’utilitzar i valorar les matemàtiques com una eina útil per comprendre el món.

Han estat dos els projectes realitzats, per una banda els Ximes juntament amb l’alumnat de cicle inicial s’han preguntat si trobarien el proper any més processionària als boscos de Lladurs. I d’altra banda, l’alumnat més gran volia saber si les matemàtiques podien relacionar el canvi climàtic amb l’augment del nivell del mar.

Els infants més petits de Lladurs ja feia un parell d’anys que veien unes fileres molt llargues de processionària als boscos i camins. Cada curs semblava que n'hi havia més, ens picava tot només de veure-les! Es preguntaven si el proper any trobarien més erugues. I com que ens agrada aprendre molt i resoldre els nostres dubtes, ens hem posat a buscar la resposta. I com sempre les matemàtiques ens han ajudat molt!

El treball de les nenes i els nens de cicle mitjà i superior es vehicula a través de 5 experiències que responen a conceptes que creiem que poden estar relacionats amb l'augment del nivell del mar. Amb els càlculs fets i els resultats matemàtics de les experiències, aconseguim relacionar els "factors" i comprovar la seva implicació en l'augment del nivell del mar. Descobrim alhora que la contaminació n’és la causa origen.

Finalment, hem enviat els nostres projectes al vídeoMAT. A continuació trobareu els vídeos que hem presentat al concurs i mostren part de la feina feta a l’escola.

Llegir més »

A finals del curs passat, vam rebre els els lots de premi de la passada edició del vídeoMAT. Recordeu que ens vam presentar a les dues categories i vam sortir com a guanyadors en cada una. Vam rebre, doncs, dues capses amb diferents jocs matemàtics molt interessants. La veritat és que la qualitat pedagògica dels jocs és sempre molt elevada.

Ara toca posar-los en funcionament i treballar-los per complementar els aprenentatges matemàtics i el raonament lògic.

Ens satisfan els premis i també haver estat escollits guanyadors, però el més ens satisfà és veure com la matemàtica ocupa un espai important a la nostra escola i els infants tornen a estar ben engrescats en iniciar un nou projecte amb el vídeoMAT 2022.

Si voleu tornar a veure els vídeos dels projectes realitzats durant el curs 20-21 premeu els següents enllaços.

https://www.youtube.com/watch?v=Ui7iRz7cWNo

https://www.youtube.com/watch?v=SH9S2f3qSX0

Llegir més »

 

 

Presentem dos nous treballs al vídeoMAT 2021.
Per una banda els Ximes, i per l'altra els Detectius, enllesteixen dos nous projectes de matemàtiques per participar en l'edició d'aquest any. A continuació us en fem una descripció:

 

• PROJECTE DELS XIMES: Quin menjar agrada més als ocells de Lladurs?
  "Hi havia una vegada una escola amb una menjadora plena de menjar pels ocells, però pocs ocells s’hi acostaven. Els més petits de l’escola es preguntaven el perquè i no trobaven resposta. Però no es van quedar de braços plegats, amb una mica d’ajuda inicial i posant en marxa tots els seus coneixements matemàtics, van buscar una possible solució. La tribu Xima s’ha endinsat en el món de l’estadística. Han après a fer una taula de recompte per obtenir dades, a representar els resultats i a fer un bon anàlisi i interpretació d’aquests resultats. A més a més, han après de quantitats i de mides. I han comprovat que per fer ciència cal tenir molta paciència."
  
  
  
  
  
  
• PROJECTE DELS DETECTIUS: On seus a taula?
  "Sovint la informació passa amb excessiva velocitat i no aconseguim tractar-la adequadament ni té el ressò que mereix . En aquest sentit, el nostre treball s'atura detingudament en el tractament d'aquesta informació, concretament en l'informe Oxfam de gener de 2017. La utilització de taules de valors, la representació en gràfics diversos i la utilització de símils propers als infants, fan visibles els números que apareixen, fan palpable el concepte del % i en definitiva donen sentit a les dades que es publiquen. N'hem fet un anàlisi exhaustiu i el resultat ens ha remenat l'interior: Les dades són aclaparadores. No podem restar immòbils!"
  
  
  
  

Hem treballat de valent, hem gaudit del procés i hem resolt dubtes. Tot plegat, un camí per les matemàtiques que novament ens obren la porta de la ciència.

"El més important és no deixar de fer-se preguntes"
Albert Eiesntein

 

Llegir més »

El passat divendres el jurat del vídeoMAT va atorgar els dos premis especials de la categoria a la nostra escola.

Aquest curs hem elaborat dos projectes matemàtics, l'un per Educació infantil i l'altre per CI. Tots dos s'han endut els dos premis de la categoria. No podem amagar la satisfacció per la feina reconeguda!
És tracta ja del quart premi que la nostra petita escola guanya en aquest concurs. La qual cosa, ens anima a continuar creant projectes matemàtics que facin progressar i gaudir alhora als nostres alumnes.

El passat divendres 17, tota l'escola ens vam desplaçar a Barcelona per tal de presentar i recollir els premis. A continuació podeu veure els moments de l'entrega de premis.

==============================================================

Guanyadors dels premis especials del vídeoMAT2019

El jurat del vídeoMAT2019, format per representants del CESIRE del Departament d’Educació, del Museu de Matemàtiques de Catalunya (MMACA), de la Societat Catalana de Matemàtiques (SCM), de la Federació d’Entitats per a l’Ensenyament de les Matemàtiques de Catalunya (FEEMCAT), de la Societat Balear de Matemàtiques (SBM-Xeix), de l’Escola Andorrana, de l’eduCAC, de l’Àrea de Cultura Digital del Departament d’Educació i per persones independents del món de les Matemàtiques i el món audiovisual, ha acordat concedir els següents premis especials:

CATEGORIA D’EDUCACIÓ INFANTIL I CICLE INICIAL D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

Dos premis especials:

• Com és que el llop arriba abans a casa de l’àvia?
• Quin és l’embalatge més eficient?
  Escola de Lladurs (Lladurs, Lleida)

Llegir més »

Sabeu si és possible fer una bombolla quadrada? I triangular? Sabeu com sortirà una bombolla de dins d'un cub?
Doncs això hem comprovat! Hem experimentat amb diferents formes geomètriques i hem descobert que sempre, sempre, sempre, les bombolles són esfèriques.

Continuarem fent bombolles geomètriques!

Llegir més »

TORNA LA GEOMETRIA

Prismes, cilindres, esferes, cercles, quadrats, triangles, volums, línies... l’espai. Un espai on naixem i vivim.
Experimentar, observar i dialogar envers la geometria, això és el que fem amb els més petits cada dimecres després de pati. I ens ho passem d’allò més bé!

Si vols veure totes les fotografies clica la imatge

Llegir més »

EL VIDEOMAT ENS PORTA A BARCELONA

El divendres 18 de maig es va celebrar l’entrega de premis del VideoMAT 2018.  El vídeoMAT és un projecte en el qual els i les alumnes creen vídeos on es responen preguntes que posen de manifest aplicacions de les matemàtiques o la seva presència en l’entorn.

Les nenes i nens de cicle inicial de l’escola van participar en aquest concurs plantejant la següent pregunta: “Quants anys tenen els arbres del nostre bosc?”. Després de molt investigar, anar al bosc, calcular, comparar, comprovar... El treball dels alumnes ha donat el seu fruit ...HEM ESTAT ELS GUANYADORS EN LA NOSTRA CATEGORIA!    

Així que, divendres a la tarda calia anar ben bonics i boniques cap a Barcelona a presentar el nostre treball durant l’acte de celebració i recollir el premi que havíem guanyat.  No hi va faltar ningú, tots volíem viure aquest moment. Els alumnes, les famílies i els mestres vam poder gaudir de la celebració amb la resta de guanyadors. Vam passar una tarda plena de satisfacció per la feina feta i vam poder compartir aquell moment tots junts fent més gran el sentiment d’escola.

Mireu que bé van defensar i presentar el seu treball:

Sovint, quan pensem amb matemàtiques o en fer matemàtiques a l’escola, es creu que el llapis i paper són l’únic mètode per aprendre i treballar-les. Doncs no és així! Des de l’escola, fomentem aprendre d’elles a partir d’entendre on les podem trobar, com ens ajuden i per a què ens serveixen. Des d’aquesta mirada d’entendre i viure les matemàtiques, els i les alumnes descobreixen que les matemàtiques estan en el nostre dia a dia i les necessitem en la nostra vida quotidiana.

Moltes felicitats als alumnes de cicle inicial! Ara a seguir perseguint nous reptes on les matemàtiques ens guiïn i ens ajudin a descobrir el món.

Per veure el recull fotogràfic de la celebració, cliqueu sobre la imatge:

Llegir més »

FEM GEOMETRIA!

Aquest primer trimestre hem descobert els cossos geomètrics. Hem fet un munt d’experiències que ens han ajudat a coneixe’ls una mica més.

       Si vols veure més fotografies fes clic sobre la imatge

Llegir més »